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Praxisbuch LRS

Hürden beim Schriftspracherwerb erkennen, vermeiden, überwinden

Verfasser: Naegele, Ingrid

Jahr: 2014

Verlag: Weinheim, Beltz

Reihe: Pädagogik Praxis

Sachliteratur

verfügbar

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Zweigstelle: Hauptstelle	Standorte: F 227 NAEG / S	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0	Frist:

Inhalt

Die Autorin klärt wichtige Grundlagen zum Thema LRS, berichtet mit praktischen Beispielen von ihren Erfahrungen in der LRS-Arbeit und stellt geeignete Methoden der Diagnostik vor. Mit konkreten Anleitungen, wie Grundschulkinder und auch ältere Schüler gezielt gefördert werden können.

Details

Verfasser: Naegele, Ingrid

Jahr: 2014

Verlag: Weinheim, Beltz

Systematik: F 227

ISBN: 978-3-407-62844-2

2. ISBN: 3-407-62844-7

Beschreibung: 267 S. : Abb.

Reihe: Pädagogik Praxis

Schlagwörter: LRS; LESEFÖRDERUNG; LEGASTHENIE; RECHTSCHREIBSCHWÄCHE; LERNBEEINTRÄCHTIGUNGEN; LERNFÖRDERUNG; KONZENTRATION

Mediengruppe: Sachliteratur

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